在新形势下，中等职业教育提供了更多的机遇，面临着更多的挑战：如何抓住这些机遇，实现生产与教育的融合，开展以就业为导向的课程改革，根据工作过程对理论课进行系统的改革。是关键。
共十八届三中全会（中共中央决定深化一些重大问题的改革）提出要加快现代职业教育体系建设，加强生产和教育；学校与企业之间的合作；以及对高技能工人和员工的培训。不仅定义了职业学校的目的，而且指明了道路。论是工人还是合格人员，都无法删除其专业技能申请。业成为职业的原因是因为它具有生存的价值，因为它具有特殊的需求：只有具备解决特定案件能力的学生才能使学生站出来在职业上，才可以让他们的职业发展有基础。于工作过程的系统教学模式着重于咨询，决策，计划，实践，检查和评估六个阶段，结合周期性增量模型，旨在在满足社会需求的同时，更注重个人的专业需求和就业。职业培训为目的的可持续发展的基本属性。作流程是公司中完整的工作流程，可让您完成工作流程并取得成果。
作流程的系统化允许通过调查和研究对专业工作分析，全球业务分析和社会分析进行综合分析，以便整合以下领域：对课程发展目标的典型动作，然后根据教育规则将典型动作划分为高级阶段。练不同的阶段。是，由于实际的工作环境和学习环境大不相同，因此模拟教学工作的真实元素的方法成为工作过程教学的核心。冷机组装课程的计算是计算机设备的重要课程，冷凝器价格应根据职位和专业技能的不同而不同，职位组的专业能力是从初级到高级的培训过程。
职业中学冷库机械装配技术的计算相对应的项目可能位于高级用户职位，硬件销售，计算机维护人员和网络管理中初级，以及客户沟通技巧，硬件评估功能，常见故障排除功能和网络基础结构功能。些职位的核心能力是我们课程改革的目标，目的是对学生进行这四种基本技能的培训。
前，许多堆肥式冷藏机械的组装材料在编目中都是以项目为导向的，但是内容的结构仍存储在传统的教育结构中（例如，在CPU组件，许多手册，工作原理，索引设置等）。板布局。统的教学安排更加机械化，需要对学生理解的过多了解。许多基于原则的事情：中级学生很难理解，因此我们必须以工作任务为指导，冷凝器价格找到典型的任务成为教学效果的关键。
教育内容整合到项目中，让学生在过程中产生自己的认知需求，然后自发学习。
们还将处理器组件部分定义为处理器的营销项目，并通过角色扮演将学生分为两类，即模拟销售过程的AMD和INTEL供应商。
本项目中，CPU的价格要求成为学生的第一要点，CPU性能指标成为学生必须掌握的第二点，CPU指标的原则成为要点。泛的知识。
们通过项目形式展示教育内容，并将原始的机械结构转变为一个以工作过程为主，并由学生的工作经验积累的过程。照传统教学，理论教学必须由老师来教，显然学生可以体验，基于工作过程的系统过程是让学生首先探索，通过各种信息渠道提前宣传有关内容，进行研究后教育。程。
计算冷藏机组装教学的过程中，我们可以让学生首先模拟一些计算机公司，然后为其分配直观的工作任务，然后通过以下方式完成评估：公司的公开技术竞赛。：写一个设备计划在3000元左右，推荐销售记录仪，修复硬盘维修方案等。后，教师与学生一起组织了最佳方案的评估和选择。过实施这些教学过程，实现了师生之间的互动，以及学生主要老师的领导角色的转变。
时，它整合了教学过程和工作过程，并进行了中间学习。统的教学评估是以考试方式为基础的，考试的结果主要是以教师的评估为基础的，这表明学习评估机制是统一的。系统的教学工作模式的基础上，每个学生的目标是开展工作项目，并实现共同学习和共同学习的模式。这种教学模式中，我们应该采用一种多元化的评估机制：小组的结果是基于对项目有效性的优化，并由老师和其他学生进行评估，而个人得分是根据小组的分数。队自己制定任务和项目参与的任务，使学生知道他们只有通过共同参与才能取得成果，并努力编写最佳解决方案。于工作流程的系统系统，根据公司的实际任务和工作流程，根据职业技能，科学设计和合理方案的训练规则，与工作要求紧密结合，因此对学校和企业进行零距离培训。为促进系统工作过程的一部分，将整体上提高学生的专业才能，方法和社交技能，并从专业角度发展社会人的可持续发展。
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