“计算制冷机组装与维护”的教育经验是高校重要的计算机科学专业。是，由于制冷机组装的计算和维修教学经验，虽然近年来已经取得了一些进展，但模式，内容，设备和后评价教育仍然存在问题，影响了中国制冷机的装配和计算。持课程的正常教学。过对装配实验教学和制冷机维修的探索，分析和分析了与教学相关的问题。
“计算制冷机的组装和维护”顾名思义，该课程的主要内容包括提高学生的意识，并允许他们计算制冷机的组装和维护。天，国家大力倡导“创新和创业”，而学生整体能力的发展更为重要。而，在实际的教学过程中，冷凝器价格仍存在一些问题，其出现严重阻碍了学生对理论知识的吸收，转化为实际的整体能力。前的计算机技术正在快速发展，并且几乎每天都在进行技术更新。是，更新计算机手册的速度与计算机技术的速度不相上下，这使得IT专业学生面临各种问题（内容低，类型独特等）。些材料不允许教师充分传达他们的计算机技能或让学生了解最新的计算机技能。冷机组装和维护的计算基本上是一个实验课。业知识在学生学习中起着辅助作用。而，在课堂上，教师受到他们的设备或自我专业课程理解的限制，其中本课程总是教给学生。实上，大多数学生甚至不知道计算机的材料，他们在课堂上听圣经，当他们有机会进行实验课程时，他们不想进行实验。种类型的教学方法防止学生学习关于冷藏机的组装和维护的完整知识计算。学生的最终评估中，普通学校总是使用分数的形式。生的学期成绩通过结合通常的分数（约30％）和最终分数（约70％）得分。末考试也是本学期学生理论知识的概括，但缺乏实际效果。种独特的评估方法过分关注学生的学习成绩，但较少关注学生在学校学习的过程，冷凝器价格忽视了对学生内部情绪态度和目标的评估。时，评估员通常是教师，评估的主题相对简单：不可能在学校充分评估学生的理论和实践技能。助出版手册不仅可以反映教师自身能力对学生的影响，还可以设计出一套能够适应学生现状的学习系统。师通过收集网络，书籍和他们自己的理论知识，结合学生的生活实践，编写适合学生的教科书。
过这种方式，学生可以根据学校对学生的培训要求，充分发挥他们的主观能动性，调动他们的兴趣，真正让学生运用所学知识。计算冷机组装和维护要求，学生必须具备理论知识和实践技能，并结合两者来实现本课程的本质。对实验班的学生提出了要求。
此，在实验课上，教师可以通过项目采用教学方法。大型项目划分为小型项目，将学生分成小组，一组完成任务。学生的操作过程中，教师不仅要指导学生，还要记录学生的运作过程。生的操作完成后，学生必须自我评估并相互评估。师也必须参与评估。务完成后，学生团队会尝试运行组装的计算机，并探讨每个计算机的问题，以及原因和解决方案。后，学生自我评估小组学习任务的完成情况，并通过与小组比较进行相互评估。种评估机制增强了学生的自学能力，同时允许每个小组和每个小组，每个学生和每个学生共享学习情境，这有利于家庭一起学习。
师评估的第一手程序是分析学生群体实践中出现的问题，指导和讨论解决这些问题的方法。后，教师评估已完成的项目并提出改进建议。生必须将完成的项目提交给学生的最终分数。种学习过程也吸引了学生和教师的热情，使教师和学生能够相互交谈，形成一种“相互学习和学习”的现象，使教师和学生得以进步。集体学习中。校需要在专业教师读写方面投入更多资金，以便教师可以利用假期向与学校或国家高科技公司有合作关系的公司学习，打破传统观念并采用新的专业概念。外，可邀请领先的学者和企业家向教师和学生传授新的想法，产品和技术。这种方式接受培训的教师可以站在最前沿，具有较高的专业素质，以培养更好的社会人才。园和企业之间的握手是发展学校，鼓励学生不离开公司的唯一途径，也是学校在一定程度上发展并最终整合的内部要求对社会。般情况下，学校的培训材料会有延迟，材料太落后。在学校与合资企业签订合作协议后，这个问题将得到有效解决。时，公司可以帮助学习如何建立一个计算和维护制冷机的培训基地，招聘行业顶级人才，并遵循最新技术培养学术人才。品质的公司。园对企业的合作模式为学校培养了大量具有先进行业知识的人才，为企业提供了新的力量，使公司的投资成为可能。
励和学习和商业赢得了“双赢”。藏机的组装和维护过程的计算具有强大的操作特性。教学中，必须采用多媒体教学方法，制作出具有较强互动性，多样化形式，图像和全面应用支持，生存和生存，完整，虚拟模拟的多媒体教学。
代教育设备（如系统）的展示，说明和演示，不仅丰富了教学内容，而且大大提高了教学内容的信息容量。媒体教学方法的应用可以提高学生的学习兴趣，帮助他们理解计算冷藏机组装和维护的关键点，了解操作原理组件。教学中，还需要采用物理显示的教学方法：计算机的硬件组件必须在现场显示，结合多媒体教学的方法，以便学生可以组装麦克风 – 计算机自动，教师可以提供建议，允许提供特定于班级的生活内容，并改善学生。得热情，更深入的洞察力，掌握冷室的组装和维护技巧。上述讨论中，我们分析了问题并提出了一些改革建议，希望能够优化冷藏机的计算和维护教学，使学生掌握问题。算机硬件在短时间内。本的软件情况，包括冷藏机计算和维护的基本内涵，提高了自我意识，为后期更深入的计算机知识奠定了基础。
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