职业中等教育的学生是他们以前学习的失败者，虽然他们非常好奇，但他们一般都有缺乏自信和缺乏学习兴趣的问题。
文分析了问题的根源，提出了情境创造在解决问题中的作用，然后解释了如何在“冷藏机组装和维护计算”的背景下创造适当的情况。业中等教育的学生是他们以前学习的失败者，虽然他们非常好奇，但他们一般都有缺乏自信和缺乏学习兴趣的问题。传统的教学模式中，首先提出教学目标和教学要求，然后教师解释示范，学生练习，最后教师和学生评估实践，这允许老师和学生被动地互动。业的学生是一种折磨。果，在教室里睡觉，玩手机甚至吵闹都有一种不和谐的生态。造不和谐的阶级生态学的关键是缺乏学生对学习的兴趣，这就是为什么提高学习兴趣以改变学习生态的必要性。和谐的教室。们可以利用学生对知识的渴望的心理特征来增强他们的学习兴趣。建一个让学生感兴趣的教育场景，并将教学内容整合到情境中，这样他们就可以无意中参与到这个活动中，轻松愉快地接受教学内容。生感兴趣的教学情境可以来自生活，直观的教具，故事，游戏，比赛等，以及公司的实际位置。“冷包装机组装与维护计算”课程的教学中，我主要使用了公司生活与实际岗位相结合的教学场景。
施教学。我解释一下我是如何在教学中创造场景的。别计算机硬件模块。
课程开始之前，我将在学校记录中组织每台计算机设备的外观，功能，技术指标，设置和其他知识点，以便学生在课前查看课程并离开学生登录计算机硬件网站，如“太平洋计算机网络”了解。记录当前技术指标，参数，报价和主要材料的其他信息。
教育方面，我创建了一个在商店购买电脑的场景，冷凝器价格这样每个小组的团队成员分别扮演买卖双方的角色：买家告诉卖家什么他想买和预期的价格。完成团队成员角色交换后，需要使用“太平洋互联网”上记录的材料信息来完成买方推荐的配置表格，以确保每个学生可以填写配置表，角色类型。实验结束时，让每个学生解释配置命令的原因并指导整个班级检查配置列表，主要是在硬件不兼容，不兼容的情况下，如果要求和期望的买方满意，如果判断配置。
果订单符合要求。生们非常积极地参加这个活动，所有人都急于担任推销员。他们完成配置清单时，他们积极与买家沟通，并积极搜索太平洋互联网网站上的资料。
些学生甚至在演出期间写了几个满足不同需求的设置订单。们还积极发表意见，提出改进建议。过这种情景模拟，学生可以系统地了解计算机硬件并直观地了解销售岗位的性质，同时也培养他们的沟通和表现技能。计算机硬件组装和软件安装模块中，我预先分类了计算机硬件组装，软件安装方法和案例研究中的注意事项，以及创建了一门微课程，让学生在课前学习。为一名教师，我创建了一个场景，其中计算机商店将购买的计算机硬件组装到可用的计算机中。让每个小组的成员分别扮演买方和安装者的角色：安装者将买方购买的计算机设备组装到计算机中，并根据客户的需要安装计算机系统和通常的软件。
家。摄安装程序的组装过程。后买方检查安装者安装的计算机是否符合他的要求。旦完成该过程，就交换团队成员的角色，以便每个学生可以组装一次计算机。个学生计算每个学生组装后形成意识竞赛所花费的时间，冷凝器价格然后观看每个学生组装的视频，并帮助学生了解哪些操作是标准化的。
配速度。得其他学生学习;其他操作不提高装配速度，不规范，可能会损坏硬件甚至引起电击，这需要其他学生的注意。这项活动中，学生们积极地聚集和交谈。过这些活动，学生可以直观地了解冷藏机器以及系统和软件的安装，并可以通过加强他们的竞争意识和标准化，快速地组装计算机。速有效地组装计算机。计算机崩溃修复模块中，我首先整理出计算机故障症状，方法，步骤和故障排除点，然后引导学生通过学习，网络和课前其他频道。
某些计算机上设置错误。为一名教师，我创建了一个场景，其中计算机用户在使用计算机时突然失败并且无法正常使用。时，他将计算机带到计算机商店进行维修，或要求商店维护人员进行现场服务。让团队成员分别扮演用户和维护角色，利用这些知识根据计算机故障现象检测，修复和排除计算机故障。后，用户检查问题是否消除。
旦完成该过程，团队成员就完成了。角色交换之后，每个学生在修理计算机后，解释了他遇到的故障现象和维护过程，以便其他学生在解释过程中学习不同的故障排除方法。孔对于没有解决问题的计算机，我将指导全班学生提供帮助。活动期间，学生们对故障排除非常感兴趣并努力寻找解决方法，这使他们能够直观地理解计算机故障排除并培养他们解决实际问题的能力。用上述教学方案，学生的学习热情大大提高：学生有意识地使用书籍，学校案例，咨询教师，网络和其他资源相关知识，甚至学生有意识地利用网络查找相关信息知识的扩展提高了学生独立学习的能力：在活动期间，学生能够积极地练习和培养他们的实践能力。于模拟公司的真正工作，学生有自己的工作。
观的理解，并将适应工作中的快速工作。业中等教育学生是实现中国梦的最实践的实践者。们的培训质量也影响着中国梦的实现。希望这篇文章对每个人都有影响：每个人都有自己的聪明才智和自己的教育方案，这样学生不仅可以获得知识和技能，还可以获得自信，快乐和充满正能量。以支持公司和公司的评估，并成为公司的合格员工。
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