为了克服传统教学的不足，课堂教学被引入课堂，信息技术被人们所熟知和使用，其地位日益重要。算机化可能超出传统教学的某些限制。外，平台“云课堂”被用于教学，这是一个熟悉和接受的人，其特点是简单，灵活和互动性强。而，如何更好地利用云课帮助学生学习和离开职业学校的理性整合课堂已成为一个有趣的例子，描述了以下过程：“计算机器装配和维护冰箱“，解释如何使用云课堂学习平台解决综合课堂教学的困境。级;理性整合;平台中图分类号：TP393文献标识码：A文章编号：1009-3044（2018）30-0144-02总结：填补传统信息化教育的空白教学介绍在课堂上和基于信息的手段是人们已知和使用的，并且状态变得越来越重要，使用信息技术可以克服模式的一些局限性传统教学。台，云类由于其简单性，灵活性和交互性而被人们所熟悉和接受。何更好地利用云类来帮助学生学习和上课生活和兴趣职业学校的综合科学与实践？以计算机组装与维护课程为例，本文通过“云级”学习平台，阐述了如何解决理论与实践相结合的教学困境。语：课堂云，理论与实践的融合，平台案例计算机是一门高度运作的学科，尤其是“计算高中储存机械的装配与维护” “包含了大量的理论，但也有较高的实践要求，另外，学生的水平不平等，教师很难掌握后者的学习情况。
为职业中学的计算机科学老师，本课程中的一些问题一直影响着我。性和综合性教学，如何有效组织自学计算机学生的发展和我们的教材相对较晚，要及时完成和更新，学校培训教材不要无法跟随市场发展。时购买最新设备，您无法购买所有型号。通常的教学实践中，经常使用的教学方法是示范方法，这种方法由教师执行，然后由学生进行。表面上看，学生们会这样做，但他们只知道他们是什么，他们不知道会发生什么，他们不知道安装和维护他们不知道的新设备或设备。学过。着时间的推移，我对学习失去了兴趣。
此，如何在不平衡的培训环境中实施自学，促进学习方式的转变是一个长期存在的问题。怎样才能在教学过程中听到每个同学的声音，以及师生之间的有效互动？由于课程的特殊性，“计算制冷机的装配和维护”课程既有理论也有很多实践。训环境的复杂性以及如何在培训班中应用交互式教学与理论课堂不同。
外，课堂和工作空间的有限时间不允许在组装和维护制冷机时计算教师和学生之间的互动。统的多媒体技术限制了教师和学生之间的互动，这不利于教师和学生之间的群体互动。
了解决课堂上遇到的问题，理性整合课程充满活力，有趣，以获得更好的结果。学校组织的信息化培训会上，作者在云中学习并用了两年多的课程，冷凝器价格效果良好。易于使用和使用。允许同步手机，平板电脑和投影仪。将移动学习与当前的课堂教学相结合，形成了一种新的教学方式。习者可以使用手机和平板电脑。
面等终端可以随时随地学习课程，并根据自己的学习水平独立组织学习进度。有在线课程涵盖的PPT源文件，电子教科书版本，设计资料，软件安装包，高清视频等教育资源均可免费下载。键式投影，在班级需要将客户端下载到手机之前易于控制，并且连接到班级的计算机显示大屏幕，然后将手机连接到同一IP网络上的计算机，打开“过滤精灵”手机客户端APP，扫描电脑端的二维码连接。每次编辑和维护培训之前，作者将确保学生使用移动应用程序预先阅读准备的教程和微课程。
进行安装和测试时，作者参与了他们的练习并发现了用手机拍摄的精彩片段，用于显示大屏幕以供学生交流和教师批评。“冷藏装置的装配和维护计算”课程中讨论上墙，第二个互动教室，听取每个同学的不同声音，以了解他们的掌握实践或理论，教师可以使用讨论模块设置好的讨论内容或参与实践时遇到的问题在平台“云课堂”上发布。论内容也可以显示为文本或图像。生收到讨论通知并提交讨论。移动电话和显示屏上都可以看到讨论的内容和响应的内容。
于学生的答案，教师可以指定一定的分数来激发讨论。而激发学生的学习兴趣。“云课堂”平台可以打开“问题风暴”块来满足班级的具体需求，即老师先给出一个讨论话题，学生开始思考，可以使用学生回答问题，平台将在屏幕上逐个接收问题，每个问题都在学生面前进行，最后使用视觉图形建立统计数据，生成数据卡并允许教师和学生可视化讨论中的数据。平台还提供了一个“多样性测验”块，它以三种方式配置：类似于微信动摇问题，学生的具体问题或答案集。学生回答问题，使他们多样化并激励他们。模拟仿真类可以安装第三方软件来模拟虚拟仿真培训，例如计算存储机器的组装和维护，更新计算机硬件随时间推移的速度。型，让学生参加安装培训，成本会非常高，但市场上会有虚拟仿真软件能够模拟现实生活中的任何类型的新硬件。拟仿真软件选择相应的品牌和型号硬件进行安装和维护，这样您就可以在不离开家的情况下理解和使用市场上的传统硬件。时，教师还可以实时掌握学生的培训情况。习如何检验课堂实践的效果可以作为下一课的理论进行检验。师发出测试通知。试结果以可视化柱形图的形式进行分析，以帮助教师理解测试结果或分析单个问题，以及获得学生回答的比例。
门培尔。思自从在课堂上使用云课堂“计算冷藏机的组装和维护”以来，作者可以监控整个培训的效果。程，使教学和学习更科学，从而解决节省材料节省的大量资金。堂上的资金，管理和维护问题也涉及几个方面，个性化学习信息，澄清教学和学习，这种新的教学方法涵盖了每个环节课前，冷凝器价格课程内和课后实现三维教学，大大提高了教学质量和效果。是，教学方面仍存在差距。于中等职业学校学生的学业情况，自我控制能力较低。
多学校禁止学生使用手机，许多链接受到限制。要求学校建立更智能的教室，购买更多的移动设备。外，建设信息资源是两个教师不应完成的一个大项目：我们必须整合整个学校的资源，共同建设，共同成长。
后，思想的更新也非常重要：来自全校的教师，学生和实验室管理人员必须走出传统的实验教学模式，发现“客座课”模式。云“为教室带来新的感觉。理将成为未来教师模式的一种趋势，值得进一步探索和学习。
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